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我国著名教育家陶行知先生说过：“发明千千万，起点在一问；智者问得巧，愚者问得笨”。课堂提问既是一种技巧，更是一种艺术。教师的提问必须讲求艺术性，重视设问的策略，每一个提问都必须以落实教学目标、完成教学任务、提高课堂教学实效为目的。只有研究提问艺术，善于提问，掌握提问艺术，才有利于激发学生的学习热情，增强学习的动力，提高课堂教学实效性。