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数学教学离不开数学活动的开展.教师应让学生经历数学知识的形成过程,注重知识学习中的探究活动,加强数学活动经验的体验和积累,引导学生实现数学活动经验生长的同时,生长数学智慧,丰富数学学科素养.
注重过程强化探究之旅
【摘 要】
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数学教学离不开数学活动的开展.教师应让学生经历数学知识的形成过程,注重知识学习中的探究活动,加强数学活动经验的体验和积累,引导学生实现数学活动经验生长的同时,生长数
【机 构】
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江苏省盐城市东台市东台镇范公学校,江苏 盐城
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年12期
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