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<正> 我国的音乐教育实践和理论,有着悠久的历史,在提倡以素质教育为本的今天,音乐教育的着眼点虽然已从“知识”转向了“人”,但传统的音乐教学内容并不意味着过时,相反,怎样将传统的教学内容为实现新的教育理念而用,成为当代音乐教育工作者面临的一个重要问题。解决好这个问题对实现我国音乐教育的以“人”为本的