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现阶段，随着现代科学技术的迅猛发展及高新技术在各领域的广泛应用，不断推动医学以前所未有地速度发展，同时也促使精神医学专业教学模式的革新。文章在全面阐述精神医学专业临床教学现状的基础上，分析其中存在的问题。并针对性地提出以精神医学学生未来发展为目标的“三导向”人才培养模式，积极探讨其在精神医学临床教学上的应用。