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地方高校播音与主持艺术专业影视配音课程的开设,对增强学生专业实践技能、提升综合发展能力起到显著作用。传统影视配音教学,以教师理论讲授为主的课堂设计,已无法满足学生的学习目标和就业需求。该文在分析影视配音教与学现状的基础上,从教学目标重构、课堂设计优化和教学创新突破三个方面,对影视配音教学实践改革进行初步探索。