【摘 要】
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准备物品：长度相同的2根木棍，长约20～40厘米;一把卷尺。 1.木老師带领一凡和尕普来到操场上，找到一棵大树。木老师说：“通常，树长得越高就说明它的年纪越大。这棵树已经过百岁了，它到底多高呢？” 2.一凡说：“这么高的树，爸爸用卷尺也测不准。”木老师说：“有一个测量树高的好方法叫伐木工十字法，我们今天用它来测树高。” 3.将两根木棍摆成直角形状。 4.接着，需把水平木棍的
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准备物品：长度相同的2根木棍，长约20～40厘米;一把卷尺。
1.木老師带领一凡和尕普来到操场上，找到一棵大树。木老师说：“通常，树长得越高就说明它的年纪越大。这棵树已经过百岁了，它到底多高呢？”
2.一凡说：“这么高的树，爸爸用卷尺也测不准。”木老师说：“有一个测量树高的好方法叫伐木工十字法，我们今天用它来测树高。”
3.将两根木棍摆成直角形状。
4.接着，需把水平木棍的一端放在右眼下方，并闭上左眼。在做这一步时要小心，别戳到眼睛。
5.然后，面向树的方向，身体前后移动，直到眼前的树根与垂直的木棍下端重合，树冠与木棍上端重合，这一点就是应标记的测量点。
6.最后，木老师和尕普合作，用卷尺测量树干与测量点之间的距离。
科学原理：这一距离就是这棵树的高度！知道吗？其实你刚刚学会了用一条古老而有名的数学定理，来解决一个几何问题，这就是泰勒斯定理。
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