【摘 要】
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自2009年3月,江西省上饶市委确定上饶市第五小学为全市第三批学习实践科学发展观活动试点单位以来,学校班子解放思想,勇于探索,积极实践,围绕办人民满意教育为目标,全面推进
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自2009年3月,江西省上饶市委确定上饶市第五小学为全市第三批学习实践科学发展观活动试点单位以来,学校班子解放思想,勇于探索,积极实践,围绕办人民满意教育为目标,全面推进课程改革、学校管理的一系列改革创新,实现学校教育与校园管理质的提升。
Since March 2009, Shangrao City, Jiangxi Province identified the fifth primary school in Shangrao City for the city’s third batch of pilot units to study and practice the scientific concept of development activities, the school team emancipate the mind, the courage to explore and practice actively around the people’s satisfaction education as the goal, We will comprehensively promote a series of reforms and innovations in curriculum reform and school administration so as to improve the quality of school education and school management.
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摘要：社会工作作为一项与人相处的工作，工作者在工作中难免会因为自身的经历对服务对象产生反移情的现象。反移情若是能及时发现并加以利用可以帮助服务对象更好地解决问题，但是若工作者本身对专业界限模糊，加上对服务对象产生反移情现象，易出现多重关系、利用、涉及性的议题以及伦理责任的违背等问题，因此需要从政府、机构和社工三方面来解决问题。 关键词：专业界限 反移情 伦理问题 中图分类号：B84 文献标识码