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蔡家大院
【摘 要】
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【出 处】
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星星(上旬刊)
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
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人类社会发展的过程中,随着许多新兴技术的产生,我们的劳动工具得到改良,生活方式得到改变。不同时期的技术水平有所不同,人民群众获得信息的渠道有所不同。本文简略陈述产生
一、亚铁盐溶液久置而变质 亚铁盐溶液久置变质是被空气中O2氧化而造成的，在酸性介质中Fe2+较稳定，不易被O2氧化，只是相当缓慢的氧化而变质，从溶液外观现象来看，溶液由浅绿色缓慢变成浅黄色，产物是Fe3+。
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“生命·实践”的理论是叶澜教授基于打破传统课堂的沉疴，激活课堂教学的生命力而提出的。生命化教学是教师与学生以生命发展为基础，通过对生活世界的关注，使学生得到情感体验、人格提升、个性张扬，同时使教师的职业生命活力得以焕发，师生生命在交往互动、共同经历中不断生成的过程。在此，笔者主要结合语文学科谈谈对生命化教学的几点思考。 一、生命化教学要真实自然 叶澜教授在《什么样的课算好课》一文中强调，一堂好
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期刊
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期刊
生我养我是大海浙江省象山县的天下渔港石浦,孕育有丰富多彩的海洋文化。石浦渔港造就了一代又一代渔家儿女,专门用手工制作千年古船模的杨雪峰就是其中的一位。十多年来,他