【摘 要】
:
教学能力发展是大学教师专业发展的重要部分,它决定着大学教师个体发展成败并影响着大学教学质量。国内尚未形成系统的大学教师教学能力发展理论和实践模式,借鉴国外一流大学
【机 构】
:
江苏大学教师教育学院,江苏大学海外教育学院
【基金项目】
:
教育部人文社会科学研究规划基金项目:“中美高校教师专业发展机制比较研究”(14YJC880042)
论文部分内容阅读
教学能力发展是大学教师专业发展的重要部分,它决定着大学教师个体发展成败并影响着大学教学质量。国内尚未形成系统的大学教师教学能力发展理论和实践模式,借鉴国外一流大学理论和经验成为必须。加州大学伯克利分校,通过百余年探索,形成了卓越的教师教学能力发展模式和丰富的实践经验。其成功经验在于:秉行"教学和科研并行"理念,实施教师教学能力发展工程;通过制度体系建设,推动教师教学能力规范、创新发展;依托教学中心,促进教师教学实践活动开展;基于"评价—改进"机制,引导教师教学反思;设立教学发展项目和奖项,引领教学能力发展
其他文献
双歧杆菌是人类和动物体内非常重要的益生菌,有关双歧杆菌生理生化特性的研究已比较成熟。随着研究的不断深入,双歧杆菌的分子生物学研究也成为近年来研究的热点。综述了近年
研究背景:《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》指出出“引导大医院普通门诊诊疗下沉到基层,逐渐实现基层首诊”,全国多地已开展基层首诊试点工作。济南市通过医保差别化支付、双向转诊、培养全科医师、组建医联体等方式引导居民基层首诊,取得了一定的成效,但仍存在居民无序就医、基层医疗服务能力相对落后等问题。需通过对基层医疗机构服务供给能力、居民和基层医务人员基层首诊认知水平、基层医疗机构负责人整体
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
依法治国是我国的基本国策,要在全社会范围内推进法治建设的步伐,应该从党的自身建设出发,加强基层党组织建设,做到依法执政,依法维护最广大人民群众的根本利益.
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
说课是近年来兴起的教学形式,一般分为探索性、示范性和汇报性三种.学校或某一地区根据需要确定主攻目标,推选一位教师制定出"说案",包括研究学生、教材分析,确定目标和教学
Lianqiao(Forsythia suspensa(Thunb.)Vahl,Abbreviated as“F.suspensa”below)is traditional Chinese medicine in China,widely distributed all over the country and a
小学“道德与法治”是学校德育基础课程之一,其课堂教学与学生的生活紧密连接,教学时应优化教学内容,规范行为习惯;以体验学习为载体,优化教学形式,感悟明理知行,习得方法;优
利用非静力中尺度WRF模式模拟的台风Chanchu(0601)的输出资料,探讨了Chanchu减弱变性过程的强度及结构变化。分析结果表明:在台风Chanchu北移过程中,高层的暖心被破坏,强度快
由于新冠疫情的影响,2020年全国蜂产品市场信息交流会未能按时召开,经中国养蜂学会、《中国蜂业》杂志社磋商,我们邀请专家就2019年全国蜂产品市场情况及2020年市场展望做简