2011年1月门急诊处方审核回顾性分析几则

来源 :中国社区医师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyouan321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
适应证不适宜例1患者,女,15岁,儿科,临床诊断:流行『生腮腺炎。处方:5%葡萄糖注射液500n11+利巴韦林注射液0.4g十浓氯化钠注射液10ml+氯化钾注射液5ml,1次/日;5%葡萄糖注射液100ml+注射用甲泼尼龙琥珀酸钠40mg,1次/日;5%葡萄糖注射液150ml+注射用头孢哌酮钠舒巴坦钠(规格:0.5g/支)1.5g,2次/日,均静滴,用1天。
其他文献
在当前的高中英语教学中,教师逐渐开始重视教学的有效性,提高英语教学的效率,在课堂上激发学生的学习兴趣,使学生能够全面发展。本文结合当前新课标教学背景下英语教学的现状,分析如何构建高效的高中英语教学课堂。  1. 构建高中英语高效教学课堂的意义  随着我国社会不断发展,教学改革也在全面推进,教学内容和教学形式也在进一步优化,为培养新时代的优秀人才做好准备。在新课标背景下探究如何构建高效的高中英语教学
语言环境是上世纪末我国著名教育学家王倩文女士针对素质教育下的外语学习提出的一个观点,在目前的应试教育实际下,语言环境的引入和运用不容乐观,主要是语言环境的创设是一个长期费力的过程,见效周期长,提分慢,但是在素质教育理念的渗透下,笔者觉得,初中阶段的英语教学和学习,都是应该建立在語言环境创设的基础上。本文将从创造,融入两个方面引入语言环境。  1. 语言环境的概述  语言环境是基于语言学习而特指的一
我们所指的“每一个”是有着自身独特情感以及理想的思辨动物,他的各种条件甚至一个细小的观念,都能够对他未来的发展产生巨大影响。同时这“每一个”对事物的认知过程绝不是仅仅只有理性这一条路径,情感因素也是把握事物的重要途径。因此,在课程改革中大家开始意识到了“情感教育”的重要性,目前小班由于人数少,给了教师更多时间和空间去关注每一个学生的真实情感需求和情感最近发展区,让我们对学生的关注由具体教学策略延伸
药物组成胆酸、水牛角粉、珍珠母、猪去氧胆酸、栀子、板蓝根、黄芩苷、金银花。功能主治清热解毒,镇静安神。对于外感风热时毒,火毒内盛所致高热不退,烦躁不安,咽喉肿痛,舌
在高考的压力下,卷子成了学生每日的“必需品”。但是只是机械性地刷题,想要达到理想的效果是极其困难的。学习英语,不是用来应付高考的,在今后的学习、出国、就业的情况下还会有许多的用处。《高中英语新课程标准》的目标是为学生继续深造英语和终身的发展奠定基础,这就需要教师在英语课堂上对学生进行有效地引导,使学生高效率地学好英语。  1. 高中英语教学存在的问题  1.1 反思教学方法:填鸭式教育形式  填鸭
“白头翁”原产中国,华北、江苏、东北等地均有分布,性喜凉爽气候,耐寒,要求向阳、排水良好的砂质土壤,具有清热解毒、凉血止痢、燥湿杀虫的功效,主治热毒痢疾,鼻衄,血痔,带下,阴痒,痈疮
围手术期预防用药存在的问题起点高乳腺肿块切除术,医嘱选用广谱抗假单胞菌青霉素加β内酰胺酶抑制剂哌拉西林/舒巴坦、三代头孢头孢曲松预防感染。乳腺肿块切除术,医嘱选用
儿童糖尿病以往多指〈15岁发生的糖尿病,由于WHO(世界卫生组织)已将儿童定义为0~18岁,因此儿童糖尿病应指〈18岁发生的糖尿病。儿童糖尿病比成人糖尿病重,起病也较急,不易早期发
对于学生来说,阅读理解是高中英语学习内容中必不可少的部分,同时在英语考试中也占据较大的分值。而这也是学生比较容易失分的题型。针对这种现象,需要学生深入学习阅读理解的技巧,以此进一步提升英语阅读理解能力。为此,需要加强对英语阅读的学习以及相关知识点的掌握。  1. 提高阅读速度  一般来说,文章阅读方式主要分为三种方式,即细读、搜索读和略读。其中,略读就是对文章的标题、开头以及结尾等比较重要的部位进
期刊
急性胰腺炎急性胰腺炎患者应严格限制刺激胰腺分泌的食物,给予易消化的碳水化合物。饮食治疗原则:①急性发作时,为抑制胰腺的分泌,应予禁食,从胃肠道外供给营养液。2~3天后病情