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微课是一种新型教学资源,容量较小,具有结构清晰、主体鲜明等特点,反映的内容更加具体,能够更好的针对教学。采用微课教学模式能够转变教学思维,构建有效的网络平台,在丰富学生知识的同时促进数学教师的专业成长。
关于以“微课”促进数学教师专业成长的探讨
【摘 要】
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微课是一种新型教学资源,容量较小,具有结构清晰、主体鲜明等特点,反映的内容更加具体,能够更好的针对教学。采用微课教学模式能够转变教学思维,构建有效的网络平台,在丰富学
【机 构】
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三水区芦苞镇教育指导中心
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年31期
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