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【摘要】 随着全球教育信息化的发展，职业教育的蓬勃发展，高职院校对机房的要求越来越高，传统的机房管理模式已经不能满足现在的需求。本文分析了目前高职院校机房管理所存在的问题，并提出了一套虚拟桌面在高职院校机房中的应用方案。
【关键词】 虚拟桌面 机房管理 瘦客户端
高职院校重在培养学生的一技之长，在教学过程中重视学生的实践操作能力，大多专业课都需要计算机来进行实践，机房承担着高职院校重要的教学任务，高效的机房管理才能营造一个安全稳定的教学环境，确保正常地教学秩序，更好地为教学服务。
一、目前机房管理所面临的问题
1、机房承担任务重。我校是一所高职院校，机房除了承担着全校的计算机公共基础课程，还承担了各系的部分专业课程。在课余时间，还要满足学生进行模拟上机等一些实践操作。作为高职院校的公共机房，承担的任务过重。
2、计算机软件维护困难。我校公共机房承担着多个专业的多门课程，教学应用软件种类多。为满足各个专业的教学需求，计算机需安装多种软件。计算机的操作系统也需要经常安装补丁，经常更新病毒库，查杀病毒。安装软件和更新软件需耗费管理员大量的时间和精力。并且大量的软件导致计算机运行速度慢，很容易出现冲突。
3、公共机房安全得不到保障。由于公共机房使用人数较多，开放时间长，机器使用频率较高，计算机的硬件容易出现故障。学生在上课时会使用优盘，计算机病毒难免会通过移动存储等途径进行传播，机房的计算机很容易感染，并且一旦感染，会造成整个局域网的计算机都不能正常运行。
二、虚拟桌面在机房的应用方案
虚拟桌面Desktop virtualization （或者称为Virtual Desktop Infrastructure） 是一种基于服务器的计算模型，VDI概念最早由桌面虚拟化厂商VMware提出，目前已经成为标准的技术术语。虽然借用了传统的瘦客户端的模型，但是让管理员与用户能够同时获得两种方式的优点：将所有桌面虚拟机在数据中心进行托管并统一管理；同时用户能够获得完整PC的使用体验。简单的来说，就是今天，我们可以通过任何设备、在任何地点，任何时间访问在网络上的我们的邮件系统，或者网盘；而未来我们可以通过任何设备，在任何地点，任何时间访问在网络上的属于我们个人的桌面系统。
针对我校机房所存在的问题及作为职业院校的需求，我们采用虚拟桌面来对机房进行改造。此方案采用主流的VDI桌面基础架构，后端采用VMware桌面虚拟化系统，前端采用一体化桌面终端，基于校园内部网络实现面向老师和学生的整体桌面应用服务。虚拟桌面系统的架构如图1所示：
1、后端采用虚拟桌面系统在物理服务器上进行部署，通过VMware软件在服务器上同时运行多台虚拟机，每台虚拟机可以按照不同的操作系统和应用软件。虚拟机之间进行隔离，一台虚拟机的崩溃不影响其他虚拟机的正常运行。虚拟桌面的使用和运行是分开的，所以终端设备有故障，重新换其他设备便可继续进行工作。管理员在管理运维、系统更新、软件安装方面变得简单高效，无需每台终端都进行操作，只需操作一份虚拟机源镜像即可。
2、前端采用一体化桌面终端，学生在使用时直接登录虚拟桌面便可进行访问。除了机房学习外，学生可以采用自己的电脑、手机、iPad等终端设备进行随时访问。用户可以在任何时间、任何地点、使用任何终端登入到虚拟桌面，突破了时间和空间的限制，极大地提升了桌面的使用效率。用户终端与后端云主机的虚拟桌面之间传输的仅仅是屏幕动态图片和键盘鼠标指令，没有真正的数据在网络中传输。通过安全策略设置，用户无法将文件和信息保存在移动设备上，防止机密数据随便被拷贝造成的信息泄露。另外，用户终端本地没有数据，因此用户也不容易感染病毒。
三、虚拟桌面在高职院校机房应用的优势
1、教师和学生不论在任何地方，宿舍、图书馆、教室、家里等，都可以通过瘦客户端，即自己电脑、手机、iPad等设备登录虚拟桌面进行办公和学习，这样可以大大减轻机房的压力，并且提高工作和学习的效率。
2、使用虚拟桌面时，如某台设备出现故障可以快速还原，学生也可以使用身边的其他设备进场持续桌面访问。管理员也可以随时了解到虚拟数据中心运行状况和虚拟桌面资源的使用情况，大幅降低了机房的使用和维修成本，减轻了机房管理人员的压力，提高了运维效率。
3、通过统一映像管理技术来解决完成机房多种应用软件的安装和升级。管理员可以通过虚拟平台技术来实现虚拟桌面的集中化管理，在虚拟数据中心对应用软件和操作系统进行统一的管理和维护。通过Vmotion、DRS、HA、FT等诸多功能提高了数据中心虚拟桌面应用的安全性和可靠性。
随着虚拟桌面技术的快速发展，机房采用虚拟桌面方案，可以满足用户随时随地随需访问数据中心。未来在高职校园中，虚拟桌面技术不仅仅会应用到机房，尤其是高职实训教学管理会得到更好的应用。
【关键词】 虚拟桌面 机房管理 瘦客户端
高职院校重在培养学生的一技之长，在教学过程中重视学生的实践操作能力，大多专业课都需要计算机来进行实践，机房承担着高职院校重要的教学任务，高效的机房管理才能营造一个安全稳定的教学环境，确保正常地教学秩序，更好地为教学服务。
一、目前机房管理所面临的问题
1、机房承担任务重。我校是一所高职院校，机房除了承担着全校的计算机公共基础课程，还承担了各系的部分专业课程。在课余时间，还要满足学生进行模拟上机等一些实践操作。作为高职院校的公共机房，承担的任务过重。
2、计算机软件维护困难。我校公共机房承担着多个专业的多门课程，教学应用软件种类多。为满足各个专业的教学需求，计算机需安装多种软件。计算机的操作系统也需要经常安装补丁，经常更新病毒库，查杀病毒。安装软件和更新软件需耗费管理员大量的时间和精力。并且大量的软件导致计算机运行速度慢，很容易出现冲突。
3、公共机房安全得不到保障。由于公共机房使用人数较多，开放时间长，机器使用频率较高，计算机的硬件容易出现故障。学生在上课时会使用优盘，计算机病毒难免会通过移动存储等途径进行传播，机房的计算机很容易感染，并且一旦感染，会造成整个局域网的计算机都不能正常运行。
二、虚拟桌面在机房的应用方案
虚拟桌面Desktop virtualization （或者称为Virtual Desktop Infrastructure） 是一种基于服务器的计算模型，VDI概念最早由桌面虚拟化厂商VMware提出，目前已经成为标准的技术术语。虽然借用了传统的瘦客户端的模型，但是让管理员与用户能够同时获得两种方式的优点：将所有桌面虚拟机在数据中心进行托管并统一管理；同时用户能够获得完整PC的使用体验。简单的来说，就是今天，我们可以通过任何设备、在任何地点，任何时间访问在网络上的我们的邮件系统，或者网盘；而未来我们可以通过任何设备，在任何地点，任何时间访问在网络上的属于我们个人的桌面系统。
针对我校机房所存在的问题及作为职业院校的需求，我们采用虚拟桌面来对机房进行改造。此方案采用主流的VDI桌面基础架构，后端采用VMware桌面虚拟化系统，前端采用一体化桌面终端，基于校园内部网络实现面向老师和学生的整体桌面应用服务。虚拟桌面系统的架构如图1所示：
1、后端采用虚拟桌面系统在物理服务器上进行部署，通过VMware软件在服务器上同时运行多台虚拟机，每台虚拟机可以按照不同的操作系统和应用软件。虚拟机之间进行隔离，一台虚拟机的崩溃不影响其他虚拟机的正常运行。虚拟桌面的使用和运行是分开的，所以终端设备有故障，重新换其他设备便可继续进行工作。管理员在管理运维、系统更新、软件安装方面变得简单高效，无需每台终端都进行操作，只需操作一份虚拟机源镜像即可。
2、前端采用一体化桌面终端，学生在使用时直接登录虚拟桌面便可进行访问。除了机房学习外，学生可以采用自己的电脑、手机、iPad等终端设备进行随时访问。用户可以在任何时间、任何地点、使用任何终端登入到虚拟桌面，突破了时间和空间的限制，极大地提升了桌面的使用效率。用户终端与后端云主机的虚拟桌面之间传输的仅仅是屏幕动态图片和键盘鼠标指令，没有真正的数据在网络中传输。通过安全策略设置，用户无法将文件和信息保存在移动设备上，防止机密数据随便被拷贝造成的信息泄露。另外，用户终端本地没有数据，因此用户也不容易感染病毒。
三、虚拟桌面在高职院校机房应用的优势
1、教师和学生不论在任何地方，宿舍、图书馆、教室、家里等，都可以通过瘦客户端，即自己电脑、手机、iPad等设备登录虚拟桌面进行办公和学习，这样可以大大减轻机房的压力，并且提高工作和学习的效率。
2、使用虚拟桌面时，如某台设备出现故障可以快速还原，学生也可以使用身边的其他设备进场持续桌面访问。管理员也可以随时了解到虚拟数据中心运行状况和虚拟桌面资源的使用情况，大幅降低了机房的使用和维修成本，减轻了机房管理人员的压力，提高了运维效率。
3、通过统一映像管理技术来解决完成机房多种应用软件的安装和升级。管理员可以通过虚拟平台技术来实现虚拟桌面的集中化管理，在虚拟数据中心对应用软件和操作系统进行统一的管理和维护。通过Vmotion、DRS、HA、FT等诸多功能提高了数据中心虚拟桌面应用的安全性和可靠性。
随着虚拟桌面技术的快速发展，机房采用虚拟桌面方案，可以满足用户随时随地随需访问数据中心。未来在高职校园中，虚拟桌面技术不仅仅会应用到机房，尤其是高职实训教学管理会得到更好的应用。