浅谈对美学中的“丑”的认识

来源 :中国包装工业(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuzhonghai01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】从本质上说,“丑”存在于美学中美的对立面。美的主体追求是和谐感、愉悦感,最典型的便是古典美的追求,而“丑”的主体追求是不和谐,反和谐,追求的是痛感。“丑”这个概念的发展一直都是伴随着美学史的发展。“丑”作为一个单独的领域在美学中存在,是一种反叛,一种人类心理的自我救赎,它是对世界的真实感受的忠实反映,它是严肃的生活态度,且富有思想性,也具有深度与广度。
  【关键词】美学 崇高 艺术创作
  1 什么是“丑”
  “丑”是作为美的对立面而存在的,主体追求和谐感、舒适感的是美,就像古典美的追求。古典美学追求形式上的比例适中,追求色彩搭配的协调,追求人与社会与自然的和谐相融,这些都是对美中和谐美的追求,即使是崇高的追求,也是由痛感转化为快感,最终投入美的怀抱。反之主体追求不和谐,反和谐,追求的是痛感的那就是我们所说的“丑”。从客观上说,未按文化规定的正常形象呈现的感性形象,就是“丑”。从主体上说,一个不完善的感性形象从文化规定的标准来说就产生“丑”感。从创作的角度说,没有实现或达到自己理想创作意图的文化物品或艺术品,这些物品和作品就是“丑”。从这些方面来看,其一,“丑”是对于正常的负方面偏离;其二,“丑”的偏离是无奈的结果。“丑”不仅在美学中体现建构,也在文化中体现和构成,不仅仅在与正常、美、的联系之中获得自己定义,还和美一起,与真与假、善与恶有着密不可分的联系。
  2 “丑”在审美中的发展
  “丑”这个概念的发展一直都是与美学史同时发展的。之前,“丑”都是被大家所排斥的。当人与自然、与社会秩序开始确立关系时,到了一个全新的时代,人们的审美理想宁静而又单纯,却又形式丰富变化多样,多样性开始慢慢被古人要求统一协调,要求在多样性中寻求统一性,强调矛盾双方互相渗透、妥协。然而,“丑”却是客观地存在着的。“丑”在美学家的眼里,被作为一个被审视的对象,等待它的命运是如何被改变,化“丑”为美,这就是最初状态的“丑”,而这仅存的“丑”的形态也仅仅是一些形式“丑”。“丑”经创作转变为艺术美。莱辛在17世纪第一个明确提出了“丑”的处理原则,鲍桑蔡称赞他“预告了一个新时代的黎明”,而新时代之门正是被“丑”撞开的。古代的艺术绝大部分都是造型艺术,遵循最高法则是美。但是近代艺术中“丑”可以加入,开始描写加入“丑”的元素和对象,而且开始可以对艺术的创作形式和元素做不和谐的处理。这种“丑”的处理原则正是形式“丑”向内容“丑”发展的轨迹。正是因为“丑”对于艺术创作的巨大影响,让人们开始重新认识“丑”的艺术,所以丑开始取得在艺术中的相对地位,并能够广泛被关注。哈特曼认为:愈是否定古典美,愈是接近崇高,“丑”的因素也就愈大。
  3 “丑”与崇高
  崇高的产生正是因为“丑”的介入。崇高的出现是美“丑”对立复杂关系的结果。由于“丑”开始在近代美学中介入,“丑”与美开始形成了新的对立关系,开始出现了对古典美的否定和崇高。这是一个不断变化的新时代,稳定的社会形式与结构开始被时代改变瓦解,人们审美的理想也开始不断变化,产生新的审美需求,“丑”与美的对立就是近代的审美趋势。此时,近代审美都是通过强烈对立、对比的思维方式展现,在这样的时代背景下“丑”与崇高是统一的,“丑”不但打破了美的单纯性,引入了崇高,而且它最初的表现也多与崇高相配合。崇高和“丑”的关系从古代就开始存在了,只是在那时它们都统一在美的原则下,壮美是崇高的情感外现,“丑”的作用则通常只是陪衬。也可以说“丑”是对立的崇高极尽裂变之时,把对立推向极端的产物。
  4 如何运用“丑”的艺术
  美是一种超越我们理想形象的概念,“丑”却是一种不同于规范的畸形形象。我们总是会有一个正常的标准和规范来确立判断的界限,美与“丑”随之产生出来。从整个历史的发展来看,具体的正常、美、“丑”不断地被建构起来,又不断地被解构消逝。艺术创作的特性决定了在艺术创作中“丑”能转变为艺术审美中的美。艺术家能够看到“丑”的本质和它独特的审美意义,将“丑”通过不同的形式真实的展现,就体现了合规律性的“真”;同时,进入到艺术殿堂中的“丑”渗透着艺术家否定性的评价,便从反面肯定了美,又体现了合目的性的“善”;独特的艺术表现形式,让“丑”在艺术上审美价值和独特的艺术形象被展现。因此,“丑”进入艺术意境,就会蕴含“丑”本身所无法包含的审美意义。“丑”用其艺术性的存在来对比原来的美,能够创造出强烈的美感,并且极其容易让我们的心灵震撼。
  “丑”是美学的一个独立领域,通过对美学中“丑”的认识,我们才能将其更好地运用在生活、艺术创作中,才能发挥出“丑”的真正作用。
  参考文献
  [1]安星.《论艺术中的丑》.文艺生活,2010,
  [2]聂世忠.《艺术教育应加强审丑荒诞教育》.美术观察,2005.
其他文献
以浙江省的水稻黑条矮缩病和河北省的玉米粗缩病的病毒分离物为材料 ,对我国南北方两种病毒分离物进行了比较研究。两种病毒分离物的粒子大小形态相似 ,且在血清学上密切相关
口服胸腺肽83mg/kg,能明显提高小鼠的淋巴细胞转化率,同时也可显著增加(由环磷酰胺引起的E-玫瑰花环形成率下降)E-玫瑰花环形成率,并随剂量的增加,其作用有随之增强的趋势。 Oral thymosin 83
在活动中,学生们学会生活,学会学习,学会合作,学会做人,在成功中得到满足,在满足中得到愉悦,在愉悦中陶冶情操。活动德育是建平的教育特色,积累了丰富的课程资源,有着明确的
2例患者因腰腿痛口服壮骨伸筋胶囊6粒/次,3次/d后出现眼病。例1为51岁男性患者,于服药第10周出现视物模糊、眼结膜充血、结膜下出血及视力下降。停用壮骨伸筋胶囊,给予对症处
本文利用离体兔皮为渗透屏障研究了胶粘剂中分散型普萘洛尔贴膜剂的体外经皮渗透性,考察了透皮吸收促进剂氮酮的增渗效果和该贴膜剂的体外释放行为.结果表明:贴膜剂中普萘洛尔可
3建平词典4S课程建平中学特色校本课程之一。建平中学将社团活动、社会实践、项目设计以及科技人文讲座等富有建平特色的教育教学活动纳入建平的课程体系,成为每一个建平学生
在校园发展足球的政策是本着让足球回归教育的理念和角度出发而提出的,为我国足球事业的发展提供了新的、正确的发展方向。下面就校园足球开展过程中的组织问题谈一下心得体
[Objective] To analyze the in vitro antioxidant activities of fruit pedicels extracts from Lycium barbarum L.by different solvents,and to determine the contents
一走进信阳市地税直属局的走廊,展现在眼前的是二十来尺长的大幅政务公开栏,向纳税人公开纳税人的权利与义务,公开税务违章处罚标准,公开税务廉洁自律的有关规定,公开受理纳
师:艺术分析常常是在最微妙的地方见功夫的。细读,仔细地读,认真地读,是鉴赏文学作品的一个好方法。文中哪些句子、词语富有表现力,能传达出作品的精神呢?(学生们多遍朗读和