【摘 要】
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OECD提出了11项指标,根据学生与之一致的程度来判定是否喜欢阅读——1.我仅在必要的情况下阅读。2.阅读是我的爱好之一。3.我喜欢跟别人讨论书籍。4.我发现读完一本书很难。5
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OECD提出了11项指标,根据学生与之一致的程度来判定是否喜欢阅读——1.我仅在必要的情况下阅读。2.阅读是我的爱好之一。3.我喜欢跟别人讨论书籍。4.我发现读完一本书很难。5.如果收到的礼物是图书,我会非常高兴。6.对我来说,阅读是浪费时间。7.我很喜欢去书店或图书馆。8.我仅在为获取所需信息时阅读。9.我不能安静地坐着阅读超过几分钟。
The OECD proposes 11 indicators that determine whether or not you like to read based on how closely your students are with them - 1. I read only where necessary. Reading is one of my hobbies. I like to discuss books with others. I find it hard to read a book. 5. I would be very happy if the gift I received was a book. 6. For me, reading is a waste of time. 7. I like to go to the bookstore or library. 8. I only read to get the information I need. 9. I can not sit quietly reading for more than a few minutes.
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