经历数据分析过程发展数据分新观念——《折线统计图》教学实录

来源 :小学教学设计(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuchenyk
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[教学内容]rn苏教版五年级下册第21、22页.rn[教学过程]rn一、情境导入rn师:(出示表1)这是2015年宜兴的月平均气温,根据表中数据,你能知道什么?rn生:我可以知道每个月的月平均气温,比如一月份的月平均气温是3℃.rn生:我能知道宜兴2015年七月份月平均气温最高,一月份最低.rn生:我能知道二月份的平均气温比一月份高5℃.rn师:观察得都挺仔细!如果想比较相邻的两个月,气温上升最快的是几月到几月?下降最快的又是几月到几月?怎么比较呢?
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