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本文讨论了耙学习策略渗透民族大学生英语课堂教学过程中的必要性,可行性和有效性,并分析了“渗透学习策略”的大学英语课堂教学有效性的主要决定因素.
构建渗透学习策略的民族大学生英语课堂教学模式讨论
【摘 要】
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本文讨论了耙学习策略渗透民族大学生英语课堂教学过程中的必要性,可行性和有效性,并分析了“渗透学习策略”的大学英语课堂教学有效性的主要决定因素.
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年32期
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