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培养学前教育专科生的专业认同感,有利于为社会输送合格、稳定的幼儿教师,有利于职后的专业发展。本文分析学前教育专科生对教育对象、专业知识、发展前景、从业意志等方面的的认同现状,提出加强新生教育、科学设置课程、课堂教学渗透、实践教育、特色活动举办等策略,以此提高学生的专业认同感。
学前教育专科生专业认同感的培养
【摘 要】
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培养学前教育专科生的专业认同感,有利于为社会输送合格、稳定的幼儿教师,有利于职后的专业发展。本文分析学前教育专科生对教育对象、专业知识、发展前景、从业意志等方面的
【机 构】
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广州现代信息工程职业技术学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年4期
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