王钟的在2016年8月23日《中国青年报》撰文指出：当家长在子女教育上不作为、瞎作为时，政府和社会应当有更积极的作为。如今，免费义务教育已经普及，其“义务”的指向已慢慢倒向了天平的另一端，即受教育人和监护人有没有履行受教育的义务。
　　尽管学校教育存在一些缺陷，它却是塑造孩子成为健全的人的基本途径。一个家长在某领域的才能再突出，也无法取代学校教育给人的全面培养，更难以为孩子提供学校教育所具有的社会化环境。
　　须厘清的是，让孩子接受怎么样的教育，如何使其成为合格公民，家长没有唯一的解释权和决定权。近年来，类似“北大MBA夫妇带女儿隐居终南山编读经典”的新闻越来越多。一些人在看到这样的消息时，居然还有点羡慕。其实，在这种教育条件下成长的孩子，多数只是家长偏执理念控制下的可悲试验品。
　　教育是需要专业知识的领域，学校教育则是千百年来人类探索出来的传承知识的最好方式，符合现代社会的高度分工性。很多家长冒着违反法律的风险，凭着自己对教育一厢情愿的理解，一意孤行地实施所谓“家庭教育”，不仅难以让孩子成为健全的人，也让国家和社会失去了合格的公民。