【摘 要】
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一我国普通高等院校的艺术教育尚处在一个探索时期.依据培养21世纪高素质的创新型人才的目标,目前艺术教育存在以下几个误区:①认识误区:不承认艺术教育在培养人才中的重要性
【机 构】
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华南师范大学艺术教育中心510631
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一我国普通高等院校的艺术教育尚处在一个探索时期.依据培养21世纪高素质的创新型人才的目标,目前艺术教育存在以下几个误区:①认识误区:不承认艺术教育在培养人才中的重要性,认为它不过是唱唱跳跳,点缀门面尚可,却无实用价值;②定位误区:以招特长生,建骨干艺术团,争拿全国奖项为目标,忽视了对艺术教育急切需求的庞大整体;③课程设置误区:不从学生素质综合发展的需要考虑,没有作全面的课程设计,有什么教师开什么课,形成单一化教学的不均衡局面;④教学误区:艺术师资来自专业院校居多,惯常使用其擅长的'技法教学'
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