论文部分内容阅读
在当今的社会大背景下,民间歌乐原有的生存环境发生了巨大的变化,其传承模式出现了断裂现象,如何在当今的文化生态环境背景下使民族歌乐得以有效传承并焕发出新的生机,作为当今文化传承主阵地的学校应当说是理想的场所。鸡场坪民族中学所探索的＂学校传承、民间传承、民间歌舞文化生态环境重塑、再回到校园传承＂这一传承模式,在解决学校教育与民间传承矛盾方面的有益经验是值得我们深思和借鉴的。