运用图象分析问题的基本思路

来源 :中学生数理化(高一版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxxmcu1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
图象是描述物理过程、揭示物理规律、解决物理问题的重要方法之一,它具有形象、直观、简明的特点.图象问题能综合考查同学们对知识的掌握程度、思维的灵活性与变通性,但很多同学在遇到图象问题时,茫然不知所措.实际上分析图象中的"截距"、"斜率"、"面积"、"点"等包含的物
其他文献
继续教育工作质量的优劣,直接关系到教师队伍的建设。通过此次的调研,成都市中学语文学科教师们对成都教育学院承担的中学语文学科的继教工作满意度较高;同时作者也对存在的不足
网络对学校教育的冲击越来越大。通过对上网学生的现状及网迷学生的一般表现进行分析,提出以班级为单位的网络教育对策:班级网络教育,以疏导为主;班级学生上网,“疏、堵”结合;针对
一、反应条件1.点燃与加热点燃是引起反应发生的一种条件,其反应现象一定是燃烧.加热是指反应物置于酒精灯的外焰(400℃~500℃)受热而发生反应的条件,反应现象不一定是燃烧.如
This research investigated the existing employee recognition methods in Chinese businesses and assessed their effectiveness.An in-depth interview was conducted
社会主义本质论是由生产实践和社会制度变革实践的手段及其目的构成。邓小平首次明确提出社会主义改造世界的实践目的是为了实现全体人民的共同富裕,体现了社会主义本质论是
科学探究是新课程理念提出的卓有成效的教学方式。文章从科学探究的含义出发,挖掘其研究的理论依据,论述了科学探究的过程和设计策略,以教学案例为基础,讨论了如何在物理教学
良好的高校校园文化对学生的成长、学校的发展和社会的进步起着重要的作用。创新高校校园文化建设的基本原则是:要有"大气",遵循规律;坚持社会主义核心价值体系的引导;"独树一帜";
物质的量是高中化学计算的核心,对于初学者来说,一方面概念多且比较抽象,难以理解,特别是相近概念容易混淆;另一方面对物质的量与其他物理量的关系模糊不清,进行有关物质的量
随着信息化教育的发展,越来越多的学生对电子作品投入了更多的热情和关注.而电子作品的创作既可以培养学生的信息素养和创新精神,又可以提高学生的实践能力和审美情趣.故从6
为加强中国梦和中国特色社会主义宣传教育,大力培育社会主义核心价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化,进一步推动青少年阅读,使青少年努力成长为有知识、有品德、有作为的新一