【摘 要】
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教材是教与学的第一手有效凭证,是笔者们开展教学活动的主要依据。本文立足初中英语教学,尝试从深入教材、解读教材出发,提出了勾勒轮廓、板块解读、善于反刍三个教学主张,希
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教材是教与学的第一手有效凭证,是笔者们开展教学活动的主要依据。本文立足初中英语教学,尝试从深入教材、解读教材出发,提出了勾勒轮廓、板块解读、善于反刍三个教学主张,希望以此充分发挥教材的教学价值,开展高效、可持续的英语教学。
Teaching materials are first-hand proof of teaching and learning vouchers, is the author of the main basis for teaching activities. Based on the teaching of junior high school English, this paper tries to set out from the teaching material and interpretation of the teaching materials, and puts forward three teaching ideas: sketching the outline, tectonic reading and being good at rumination in order to give full play to the teaching value of teaching materials and carry out efficient and sustainable English teaching.
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