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针对语文教学中小组学习的弊端进行思考，探索改进的方法。力求突破小组学习的“瓶颈”，提高语文学习的效益。
突破语文小组学习的“瓶颈”
【摘 要】
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针对语文教学中小组学习的弊端进行思考，探索改进的方法。力求突破小组学习的“瓶颈”，提高语文学习的效益。
【机 构】
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江苏省宝应县画川高级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年9期
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