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教师评价改革着眼于教师的综合性发展，注重过程性和内外兼顾评价的结合，使教师评价的功能能够体现教师的成长与发展。
发展是教师评价改革的核心
【摘 要】
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教师评价改革着眼于教师的综合性发展，注重过程性和内外兼顾评价的结合，使教师评价的功能能够体现教师的成长与发展。
【机 构】
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甘肃省甘南州卓尼县藏族中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年7期
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