【摘 要】
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我国经济和科技的发展促进了医疗环境的改善，更有许多人不断投身到医疗队伍当中。近些年来医疗救护所需的人数不断增加，使得医疗救护课程的教学和培训不断发展起来。但是在救护
【机 构】
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大兴安岭技师学院,黑龙江 大兴安岭,165000
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我国经济和科技的发展促进了医疗环境的改善，更有许多人不断投身到医疗队伍当中。近些年来医疗救护所需的人数不断增加，使得医疗救护课程的教学和培训不断发展起来。但是在救护课程的教学中，常常会出现学生学习效果不佳的状况。本文对任务教学法在救护课程中的应用进行研究与分析，旨在能够促进任务教学法在课堂教学中的应用，并在一定程度上加强救护课程教学方式措施的创新的改进力度，为提高学生救护课程的学习效果产生积极地作用。
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