【摘 要】
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从通过创设问题情境,让学生在生活中寻找解决办法;激发学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”;启发学生对生活中的物理现象多观察、多思考等几个方面,展示了让初中物理教
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从通过创设问题情境,让学生在生活中寻找解决办法;激发学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”;启发学生对生活中的物理现象多观察、多思考等几个方面,展示了让初中物理教学接地气的重要性。教师在学生的学习过程中要真正体现自身的主导作用,学生的主体作用,让学生在学习物理的过程中体会到物理来源于生活,物理服务于生活。
From creating a problem situation to let students find solutions in their daily lives; to arouse students’ interest in learning, to change “want me to learn” to “I want to learn”; to inspire students to observe more about the physical phenomena in life; Thinking and several other aspects, show the importance of junior high school physics teaching ground gas. Teachers in the learning process of students to truly reflect its leading role, the main role of students, so that students in the process of learning physics experience comes from physical life, physical services to life.
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