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时代的发展、体制的改革,对高校的管理提出了新的要求。从高等学校的管理实际出发,学校领导者在管理工作中,必须充分发挥权力性影响力和非权力性影响力的作用,应加强在品格、能力、知识、情感等方面素质的提高,才能提高学校的管理效能。
浅谈学校管理的几种心理因素
【摘 要】
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时代的发展、体制的改革,对高校的管理提出了新的要求。从高等学校的管理实际出发,学校领导者在管理工作中,必须充分发挥权力性影响力和非权力性影响力的作用,应加强在品格、
【出 处】
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焦作大学学报
【发表日期】
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1998年1期
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