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根据物理学专业《理论力学》课程教学的状况,对课程的教学内容及实践环节进行了优化整合。实践证明：这样可以调动学生主动学习的积极性,是提高教学质量的有效措施。
物理学专业《理论力学》教学与实践的优化整合探索
【摘 要】
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根据物理学专业《理论力学》课程教学的状况,对课程的教学内容及实践环节进行了优化整合。实践证明：这样可以调动学生主动学习的积极性,是提高教学质量的有效措施。
【机 构】
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廊坊师范学院
【出 处】
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廊坊师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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廊坊师范学院《理论力学》精品课建设资助项目（200712）,廊坊师范学院教学改革重点资助项目（K2008-08）
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