加强教学部系在第二课堂活动中引领作用的思考

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《军队院校教学工作条例》明确提出,"院校组织教学应当重点抓好理论教学、实践教学、科研训练、自学指导和第二课堂活动等教学环节","第二课堂活动应当有利于学员综合素质和个性特长的培养"。第二课堂是课堂教学的延伸和补充,也是培养学员综合素质和能力的重要途径,特别是能够充分锤炼任职教育学员的实践技能,对士官学员培训工作非常有利。教学部系从专业培养角度对第二课堂内容进行整体设计、伴随指导、系统引领,将有助于第二课堂对学员专业能力的提升塑造。
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