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本文以贵州大学阳明学院为例,以探索在通识教育背景下更好的班级学生干部培养模式为目的,分析了阳明学院目前的学生干部培养现状以及存在的问题,针对其存在的问题提出具体的对策和建议。
通识教育背景下班级学生干部培养存在的问题及对策探析——以贵州大学阳明学院为例
【摘 要】
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本文以贵州大学阳明学院为例,以探索在通识教育背景下更好的班级学生干部培养模式为目的,分析了阳明学院目前的学生干部培养现状以及存在的问题,针对其存在的问题提出具体的
【机 构】
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贵州大学阳明学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年7期
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