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无论是平行班还是实验班,只要有评比,总有尖子生,也总会有待优生.尖子生自然春风得意,踌躇满志;而反观＂待优生＂呢,在尖子生的光环下,显得灰头土脸,无精打采.尖子生得到的经常是羡慕和赞扬,而可怜兮兮的待优生呢,大多是嘲笑和指责.那么,作为教师,我们该如何正确对待？作为待优生群体,又该怎样面对呢？
怎样正确对待“待优生”
【摘 要】
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无论是平行班还是实验班,只要有评比,总有尖子生,也总会有待优生.尖子生自然春风得意,踌躇满志;而反观＂待优生＂呢,在尖子生的光环下,显得灰头土脸,无精打采.尖子生得到的经常是
【机 构】
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山东淄博第四中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2017年5期
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