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新课程标准指出：“思想品德和思想政治教材的编写，要根据课程目标和不同年龄阶段学生身心发展的特点，关注学生的生活经验，加强与社会生活的联系。”而当前初中学生很多不喜欢思想品德课，都说思想品德课枯燥、乏味，说教的意味很浓，从心底里非常抵触，导致《思想品德》课教师很是头疼。我认为导致这一局面的根源在于我们的课堂脱离了学生的生活，从而使思想品德教育缺乏针对性、主动性和实效性。教师应从生活课堂、体验活动、课堂资源、课堂评价等方面展开常态的教学活动，这样才能真正触动学生的心灵，才能感受到智慧灵动的课堂。因此，如何在政