中华民族千百年的传承更是由无数精神闪光点汇rn聚成的一大光环，在这历史沉淀的积累下，民间传统工艺和rn民俗信仰更加成为了我们摘取的精髓。将民俗内涵融入当代rn教学已经设计
《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意rn见》中指出，我国的美育课程亟须全面开齐开足。然而，占rn比较大的乡村美育工作严重制约了目标的实现。为了实现美rn育工作的整体
《论语》是我国传统文化的经典，其中包含了以rn人为本、崇伦尚德、兼容并蓄的人文精神。通过营造浓厚氛围、rn挖掘人文内涵、拓展社会实践等方式，充分努力挖掘并发挥rn《论语》
当代戏曲传播可以通过短视频形成新的传播话语体系,在传播主体、传播内容以及传播方式等方面进行变革,构建适应媒介发展的话语体系,使传统戏曲艺术传播更具有创新力。本文从戏曲短视频KOL引领戏曲艺术网络传播、双模式主体生产多元化戏曲短视频内容、短视频新技术促进戏曲观赏形式变革三方面探讨以短视频为载体的戏曲艺术传播策略。
随着互联网 + 信息化教育技术的发展，在线学习rn的教学模式已成为我国高职院校教学改革的热潮和趋势。高rn职院校学生对艺术类课程普遍存在的学生学习兴趣不高、人rn才培养质
漳州布袋木偶戏作为国家级非物质文化遗产，将rn其自身表演特色与幼儿教育充分结合，既能有效促进幼儿的rn身心发展，又是传承与发展布袋戏这门优秀传统文化的有效rn尝试。
当下我们正处的新媒体时代，是多种文化交融碰rn撞的时代。胶东红色文化蕴含着丰厚的时代价值与人文内涵，rn引起了社会各界的广泛关注。将胶东红色文化融入影视专业rn课程教学，对
作文是小学语文教学的一个难点，学生在以写人rn为主的作文中，对人物的动作描写存在用词不够准确，描写rn不够形象、生动。因此，结合实际，特别开设了这堂妙写动rn作 刻画人物的作文
随着跨文化传播的日益频繁,电影作为民族文化和意识形态的重要载体,置身于全球化传播语境之中,实现不同文化间的交流传播。本文基于跨文化语境下的电影传播模式,结合皮克斯动画在中国市场的遇冷表现,认为跨文化传播语境下的电影在文本层面应注意共通文化符号的表达,在持续创新的同时,也要注意IP形象的连续性;在观影界面层面,应与当地发行传播机构紧密合作,注重传播受众的数据搜集与分析,并建立专属的虚拟社群以及挖掘当地意见领袖;在效果反馈层面,则要注重培育受众异族文化审美观,引导观众形成裂变传播。唯有在传播模式中各个层面发力
新兴媒体的出现给家校关系的建立带来了机遇和rn挑战，家庭教育和学校教育应该拧成一股绳，达成一致的教rn育目的，从而为学生提供更好的教育环境。