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心理危机是个体在面对应激事件时，不能有效地处理应激事件而产生的危机心理或者说心理失衡状态。职校生特别是中职生往往缺乏科学地家庭教育而且大多体验过应试教育的挫折，因此在处理各种学习、生活以及就业等各方面的应激事件时，往往更易缺乏理性、自信、耐心、方法以及有效的支持，这就很可能使其无法有效处理应激事件并产生失衡的心理状态。本文结合心理危机的相关研究资料，随机抽取的300名职校学生为研究对象，采用“应激源量表”对职校生的心理危机及危机源状况进行相应的实证研究。