【摘 要】
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小学数学课堂教学对于学生未来的成长有着十分重要的意义,它能够为小学生未来的数学学习打下坚实的基础.数学课堂是一个老师引领学生,相互沟通交流和互动的过程,小学生的数学
【机 构】
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重庆市黔江区正阳中心小学校 重庆黔江 409003
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小学数学课堂教学对于学生未来的成长有着十分重要的意义,它能够为小学生未来的数学学习打下坚实的基础.数学课堂是一个老师引领学生,相互沟通交流和互动的过程,小学生的数学基础知识比较薄弱,所以,他们在数学的学习中会出现各种各样的错误,如何让小学数学教学中的“差错”资源得到充分开发和利用已经成为当前众多小学数学教师探究的问题.小学数学教师如果能够充分开发利用这些“差错”资源,然后耐心的引导学生掌握正确的解题方法,这样就能够大大提高小学数学课堂教学效率.本文详细分析了小学数学课堂教学中学生、老师对于“差错”资源的理解和认识,然后对如何在小学数学课堂教学中实现资源的开发和利用提出了几点建议.
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