【摘 要】
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形态构成课一直是艺术设计教学中重要的设计基础课程,但随着社会的进步,人才需求的变化,现有的教学理念已不能适应当代设计教育的要求,我们要根据自身的特点,对该门课程进行
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形态构成课一直是艺术设计教学中重要的设计基础课程,但随着社会的进步,人才需求的变化,现有的教学理念已不能适应当代设计教育的要求,我们要根据自身的特点,对该门课程进行有针对性的改革。为此,就要提高教师的创新能力,整合三大构成的教学内容,改变教学方法。同时认真的去理解授课的目的与本质,用联系的观点组织授课的内容与环节,这样才能把形态构成系列课程构建成一个坚实的基础知识平台,为学生今后职业能力的学习打下良好的基础。
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