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本文分析了高职院校学生的学习特点,并阐述了高职院校辅导员在提高学生学习能动性过程中能起到的积极作用。
论高职院校辅导员在提高学生学习能动性中的作用
【摘 要】
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本文分析了高职院校学生的学习特点,并阐述了高职院校辅导员在提高学生学习能动性过程中能起到的积极作用。
【机 构】
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四川托普信息技术职业学院
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2019高职院校电子商务专业学生学习能动性研究项目阶段性成果(项目编号 TP190104)
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