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在新课程改革的背景之下，传统的教学模式已经不适应教学的要求，因此教师在课堂教学的过程之中一直在寻找更具创造性的教学策略，改变传统的教学观念，从而使得自己的课堂取得更加有效的成果。为了增加学生对知识的理解，很多教师在设定教学理念的时候融入了创造性的思维，鼓励学生自主的进行学习。本篇文章主要以小学高年级数学课堂为例，首先解释了什么是问题情境创设教学法，之后又阐释了问题情境创设教学方法在小学高年级数学课堂教学中的重要意义，最后笔者又给出一些问题情境创设教学方法在小学高年级数学教学中的相关策略，对提高小学高年级数