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现代学徒制作为近年来新兴的一种教学模式,对于新型专业人才的培养与输出具有着非常重要的意义。然而,由于诸多因素的影响,导致目前现代学徒制教学模式在实际应用中存在一定的问题与不足。对此,本文浅析了现代学徒制与高职会计专业教学的联系以及其中存在的问题,并针对性地提出具体应用策略,以便相关专业人士进行参考。