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教师课程专业意识的培养是在教育实践过程中实现的。因此，在课程管理中，要努力营造一种有助于教师形成课程专业意识的氛围，同时激励教师在教育实际中努力实践，从而以丰富她们的教育实践去增强他们的课程专业意识，促进他们的专业发展。
加强课程管理 促进教师成长
【摘 要】
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教师课程专业意识的培养是在教育实践过程中实现的。因此，在课程管理中，要努力营造一种有助于教师形成课程专业意识的氛围，同时激励教师在教育实际中努力实践，从而以丰富她们的教
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2011年7期
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