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教学因预设而成功，教学因互动而精彩。本文分析了技工学校专业理论课程的教学现状，并就教案一元化的具体实施进行了探讨．希望通过教案的优化，有效地提高专业理论课程的教学效果。
专业理论课程教案一元化研究
【摘 要】
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教学因预设而成功，教学因互动而精彩。本文分析了技工学校专业理论课程的教学现状，并就教案一元化的具体实施进行了探讨．希望通过教案的优化，有效地提高专业理论课程的教学效果。
【机 构】
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广东省岭南工商第一高级技工学校
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2011年12期
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