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高等学校的培养对象是具有高度抽象思维和自主创新能力的人才。因此,必须在教学中培养他们的创造力、独立学习、独立思考和独立工作的能力。本文阐述了在大学课堂教学中实施创造教育应遵循的基本原则,提出了实施创造教育应把握的主要环节和注意的问题。
在课堂教学中实施创造教育的探讨
【摘 要】
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高等学校的培养对象是具有高度抽象思维和自主创新能力的人才。因此,必须在教学中培养他们的创造力、独立学习、独立思考和独立工作的能力。本文阐述了在大学课堂教学中实施
【机 构】
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石家庄联合技术职业学院
【出 处】
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石家庄理工职业学院学术研究
【发表日期】
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2006年1期
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