【摘 要】
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提高小学生的习作水平, 小学语文教师除了上好习作课, 激励学生学会观察社会、 积累习作素材之外, 一个重要的环节就是教师对学生习作的批改.语文教师对学生习作进行批改, 必
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提高小学生的习作水平, 小学语文教师除了上好习作课, 激励学生学会观察社会、 积累习作素材之外, 一个重要的环节就是教师对学生习作的批改.语文教师对学生习作进行批改, 必须熟谙新修订的课程标准, 把握小学高年级习作的要求, 根据学生习作的实际水平, 采取实际有效的习作批改方式, 根据批改的情况采取针对性的习作教学策略, 切实提高学生的习作能力.
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