Steam+理念下大班户外游戏中幼儿自主性行为实践与研究

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在户外游戏中孩子们可以尽情的感受大自然的美,当孩子们在享受大自然的美的同时我们老师应该给予孩子们更多的自主性,在这户外自主性游戏中教师给予幼儿的自主性首先体现在:顺应幼儿的游戏构思,让幼儿在自娱自乐中感受户外自主性游戏的快乐;利用分享交流环节,游戏中在分享交流还节中可以发现孩子们的游戏新玩法和新花样;采用互评模式,进一步推动幼儿的户外游戏的自主性。
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