【摘 要】
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<正>一、背景分析《基础教育课程改革指导纲要》把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,提出"改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状",倡导学生"主动参与""乐于
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<正>一、背景分析《基础教育课程改革指导纲要》把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,提出"改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状",倡导学生"主动参与""乐于研究""勤于动手",新课程也要求改变传统教育以知识传授为唯一目的,提倡基础教育从"知识中心"转移到"能力中心",从"学会知识"转移到"学会学习"。而在传统的守成性教育思想指导下,作业就是让学生课后完成的学习任务,比较单一、封闭、片面,答案也是局限性的,学生的思维也固定化。多表现为题海战术,注重记忆。在实施新《语文课程标准》的大背景下,语文课外作业观急需转变,语文教师要以《语文课程标准》为依据,确立以学生为本、新颖多样、面向全体、重视学以致用的语文作业观,要树立起新的语文作业设计理念。作为教学过程中的重要一环,新课程语文作业的设计和实施应充分体现以学生发展为本,体现自
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