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随着新课程改革的推进，小学语文课堂越来越突出人文性，教师着重对课堂的教学魅力进行研究。本文提出教师应努力激活学生情感，创新教学手段，建设激励性评价机制为出发点，调动学生参与课堂教学的积极性、主动性，为小学语文课堂注入生命力，提高语文课堂教学效率。
给语文课堂注入生命力
【摘 要】
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随着新课程改革的推进，小学语文课堂越来越突出人文性，教师着重对课堂的教学魅力进行研究。本文提出教师应努力激活学生情感，创新教学手段，建设激励性评价机制为出发点，调动学生参
【机 构】
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广西南宁市横县横州镇龙池小学
【出 处】
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东方教育
【发表日期】
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2004年期
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