【摘 要】
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目的:探讨PBL结合传统教学法在医学遗传学教学中的应用效果。方法:以新疆医科大学2010级口腔专业本科39名学生作为实验组,2009级口腔专业本科38名学生作为对照组。实验组在传
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目的:探讨PBL结合传统教学法在医学遗传学教学中的应用效果。方法:以新疆医科大学2010级口腔专业本科39名学生作为实验组,2009级口腔专业本科38名学生作为对照组。实验组在传统教学的基础上采用PBL教学法,对照组采用传统教学法。比较PBL结合传统教学法的实施效果。结果:实验组与对照组期末考试成绩和优秀人数比较,均有显著性差异(P<0.05)。结论:PBL结合传统教学法激发了学生对医学遗传学的学习兴趣,有利于培养学生自主学习能力和综合能力。
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