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充分挖掘统编本"语文素养"与"人文精神"双线组元特点,详细解读课本"单元导语""预习提示""思考探究"相关内容,确定教学目标、重难点、教学方法等,发挥助学系统的"助学"功能,一定会起到事半功倍的效果。
切实发挥助学系统的“助学”功能——以统编本七年级《狼》教学为例
【摘 要】
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充分挖掘统编本"语文素养"与"人文精神"双线组元特点,详细解读课本"单元导语""预习提示""思考探究"相关内容,确定教学目标、重难点、教学方法等,发挥助学系统的"助学"功能,一
【机 构】
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大田县广平初级中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2019年11期
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