【摘 要】
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课程游戏化具有＂自由、自主愉悦、创造＂的特点,让大家领略到了＂幼儿是积极、主动、自信、有能力的学习者＂这样一种比较科学的教育观。于是,老师聚焦的点在于观察活动中的幼儿——
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课程游戏化具有＂自由、自主愉悦、创造＂的特点,让大家领略到了＂幼儿是积极、主动、自信、有能力的学习者＂这样一种比较科学的教育观。于是,老师聚焦的点在于观察活动中的幼儿——从儿童出发。本文围绕幼儿园小天井里,每一次的户外游戏孩子们经常在里面捉虫蚁,扮家家,玩得非常开心。怎样让大自然中的一草一木、一砖一瓦,都成为孩子们游戏的工具？
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