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从任务型教学中任务的设计出发,提出在设计任务时应注意学生的兴趣爱好、生活经历;能力范围;智能因素、认知能力与学科融合;学生的持续发展是任务目的的具体表现四个方面的分析.以及学生需要的类型和应该注意的问题.
任务型语言教学中学生的需求分析
【摘 要】
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从任务型教学中任务的设计出发,提出在设计任务时应注意学生的兴趣爱好、生活经历;能力范围;智能因素、认知能力与学科融合;学生的持续发展是任务目的的具体表现四个方面的分
【机 构】
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河南省郑州市第四十三中学,河南,郑州,450000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年6期
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